به گزارش خبرنگار علمی ایرنا دهه سرآمدی در سال‌های گذشته برگزار می‌شده و از سال ۱۴۰۲ به‌صورت مستمر و در قالب آیین‌نامه‌ای که از سوی وزارت علوم به دانشگاه‌ها ابلاغ شده، در حال اجراست. هدف از این برنامه، علاوه بر الگوسازی در حوزه آموزشی، جلب توجه دانشگاه‌ها، مدیران دانشگاهی، اساتید و دانشجویان به مقوله کیفیت آموزش است.در سال ۱۴۰۵ نیز بازه زمانی ۱۲ تا ۲۱ اردیبهشت به‌عنوان دهه سرآمدی تعیین شده و برای هر روز از این دهه عنوانی مشخص در نظر گرفته شده است؛ به‌طوری‌که ۲۱ اردیبهشت با عنوان «سرآمدی آموزشی؛ تاب‌آوری آموزشی و بازآفرینی آموزش در پساجنگ» نام‌گذاری شده است.
رضا نقی‌زاده، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی، روز دوشنبه در گفت‌وگو با خبرنگار علمی ایرنا، با اشاره به اهمیت بازآفرینی نظام آموزش در دوران پساجنگ اظهار کرد: تجربه‌های جهانی و همچنین تجربه داخلی کشور نشان می‌دهد که نهادهای اجتماعی از جمله دانشگاه‌ها، پیش و پس از جنگ یکسان باقی نمی‌مانند و با کارکردهای جدیدی مواجه می‌شوند.
وی افزود: در این شرایط، برخی از نقش‌های دانشگاه پررنگ‌تر، برخی کمرنگ‌تر و برخی نیز دچار تغییر شکل می‌شوند؛ از این‌رو، بازآفرینی آموزش یک ضرورت جدی است، چرا که نیازهای جامعه و انتظارات از دانشگاه‌ها در دوره پساجنگ متفاوت خواهد بود.
نقی‌زاده ادامه داد: یکی از مهم‌ترین موضوعات در این مسیر، تاب‌آوری آموزشی است. به این معنا که در شرایط بحران، چه در دوران جنگ و چه پس از آن، آموزش نباید دچار وقفه یا آسیب شود؛ زیرا آموزش، زیربنای تربیت نسل آینده و توسعه کشور است.
وی تصریح کرد: برای تحقق این هدف، لازم است پیش‌بینی‌های لازم برای مواجهه با شرایط بحرانی انجام شود تا حتی در زمان کمبودها و محدودیت‌ها نیز بتوان استمرار آموزش باکیفیت را حفظ کرد.
مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی خاطرنشان کرد: در طول دوره‌هایی که کشور با شرایط جنگی مواجه بوده، یکی از اهداف اصلی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تداوم آموزش باکیفیت بوده است و در این مسیر، تلاش شده ابزارهای تاب‌آوری آموزشی تقویت شود.
وی افزود: هرچه سرمایه‌گذاری در توسعه این ابزارها و زیرساخت‌ها افزایش یابد، امکان پاسخگویی مناسب‌تر به نیازهای آموزشی در شرایط بحرانی نیز فراهم‌تر خواهد شد.
نقی‌زاده در پایان تأکید کرد: امید است با تقویت تاب‌آوری آموزشی و بازآفرینی نظام آموزش، نسلی توانمند و برخوردار از آموزش باکیفیت تربیت شود که بتواند آینده کشور را به‌خوبی رقم بزند.