به گزارش ایرنا از وزارت آموزش و پرورش، سالار قاسمی اظهار کرد: تاکنون ۹ هزار و ۹۰۱ نوبت‌گیری در سامانه ثبت شده که از این تعداد، ۴ هزار و ۱۴ دانش‌آموز مورد ارزیابی‌های تخصصی قرار گرفته‌اند و فرآیند ارزیابی به پیشرفت ۴۰.۵ درصد رسیده است.
وی افزود: از مجموع دانش‌آموزان ارزیابی‌شده، ۹۴۱ نفر معادل ۲۳.۴۴ درصد شرایط لازم برای جهش تحصیلی را احراز کردند و ۳ هزار و ۷۳ نفر معادل ۷۶.۵۶ درصد هم موفق به احراز شرایط لازم نشدند.
به گفته وی. این آمار نشان‌دهنده دقت، حساسیت و رعایت استانداردهای تخصصی در فرآیند سنجش و ارزیابی متقاضیان جهش تحصیلی است.
قاسمی با اشاره به سهم استان‌های مختلف کشور در این فرایند، گفت: استان‌های تهران، خراسان رضوی، آذربایجان شرقی، اصفهان و خوزستان بیشترین میزان مشارکت در نوبت‌گیری را داشته‌اند که در این میان، خوزستان از نظر تکمیل فرآیند ارزیابی عملکرد قابل توجهی را به ثبت رسانده است.
معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور تأکید کرد: دانش‌آموزان پس از نوبت‌گیری، در ارزیابی‌های تخصصی هوش و روان‌شناختی شرکت می‌کنند.
قاسمی گفت: انجام این فرآیند تا پایان تیرماه به اتمام خواهد رسید و در صورت احراز صلاحیت، دانش‌آموزان مجاز به حضور در آزمون ارزشیابی تحصیلی ارتقای پایه خواهند بود که این آزمون هم در شهریورماه در مدارس برگزار می‌شود.
وی خاطرنشان کرد: سال گذشته فرآیند ارزیابی متقاضیان جهش تحصیلی تا پایان مردادماه ادامه داشت، اما امسال با برنامه‌ریزی انجام‌شده، این فرآیند یک ماه زودتر و تا پایان تیرماه به پایان خواهد رسید.