به گزارش خبرنگار ایرنا، متناسب با برنامه هفتم توسعه، قرار است تا ۲ سال آینده نیمی از دانش آموزان به رشته‌های مهارتی هدایت شوند و در پی آن نیز شاهد موجی از تقاضا برای ورود به دانشگتاه ملی مهارت خواهیم بود.
در زمان حاضر دانشگاه ملی مهارت فارس۱۴ مرکز در ۱۲ شهرستان فارس دارد که ۱۰ مرکز پسرانه و چهار مرکز دخترانه هستند و در حدود ۴۰ رشته کاردانی و کارشناسی دانشجو جذب می‌کنند.
اکنون رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس در استودیو ایرنا گفت: در حال آماده کردن خود برای شرایطی هستیم که به قول برخی سونامی یا هجوم دانشجویان به این دانشگاه است، اما این را یک فرصت و مایه افتخار برای نقش‌آفرینی در تحقق برنامه هفتم توسعه کشور می‌دانیم.
مولدسازی امکانات موجود به نفع تربیت نیروی انسانی ماهر
محمود صادقپور گفت: قرار است تا پایان برنامه توسعه هفتم، ۵۰ درصد از دانش آموزان در رشته‌های فنی و کاردانش و ۴۰ درصد دانشجویان در رشته‌های مهارتی تحصیل کنند و این نیازمند تقویت فضای دانشگاهی، تجهیزات و اعضای هیات علمی دانشگاه ملی مهارت است.
او یکی از مسائل مهم آموزش عالی کشور را توسعه نامتوازن مراکز دانشگاهی دانست و اظهار کرد: بسیاری از این مراکز رسالت مشخصی نداشتند و خوشبختانه اکنون گام‌هایی برای استفاده بهینه از این فضاها برداشته شده است.
صادقپور ادامه داد: مرکز تحت مدیریت دانشگاه صنعتی شیراز در فیروزآباد همراه با مرکز علمی کاربردی آباده با دانشگاه ملی مهارت ادغام شدند و این روند درباره مراکزی در دیگر نقاط استان نیز کلید خورده است.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس گفت: یکی از ارزان‌ترین و آسان‌ترین‌تر راهکارها برای توسعه فضای فیزیکی این دانشگاه‌، همین رویه است که بجای ساخت ساختمان‌های جدید، با هم‌افزایی فضاهای دانشگاهی موجود که دیگر استقبال عمومی برای آنها وجود ندارد، استفاده شود.
تعامل صنعت و دانشگاه‌ برای تجهیز کارگاه‌های ملی مهارت فارس
او تاکید کرد: مسئولان تقویت دانشگاه ملی مهارت را هزینه تلقی نکنند بلکه این دانشگاه فرصتی برای توسعه کشور است.
صادقپور بیان کرد: اگر چه تجهیزات دانشگاه ملی مهارت تا حدودی پاسخگوی آموزش دانشجویان متناسب با نیاز صنایع هستند، اما در برخی موارد، پیشرفت و شتاب علمی سبب شده تا تجهیزات کارگاهی قدیمی نیازمند بروزرسانی باشند.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس گفت: در این زمینه اعتباراتی اختصاص یافته و در یکی از موارد، با تخصیص ۱۷ میلیارد تومان، کارگاه‌های یکی از دانشکده‌های استان تجهیز شد.
او ادامه داد: یکی از برنامه‌هایی که دنبال می‌کنیم، تقویت ارتباط صنعت و دانشگاه برای تجهیز کارگاه‌ها است؛ به این معنی که صنایع کارگاه‌های دانشگاه را تجهیز می‌کنند و دانشگاه‌ها نیز نیروی کار ماهر مورد نیاز آنها را تامین می‌کند.
صادقپور افزود: به این منظور، در قالب یک برنامه ریزی پنج ساله هم با ارگان‌های دولتی و هم با صاحبان صنایع مذاکره شده است تا هر رشته‌ جدیدی که تاسیس و دانشجو جذب می‌شود، دقیقا متناسب با نیازسنجی استان و صنایع باشد.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس اضافه کرد: در زمینه آموزش نیز مقرر شده تا ۶ جلسه پایانی یک ترم ۱۶ جلسه‌ای در محیط واحدهای تولیدی برگزار شود تا دانشجویان با دستگاه‌های به روزتر آشنا شوند.
او گفت: علاوه بر این، دانشگاه ملی مهارت فارس، در زمینه تامین مدرس نیز تعامل و همکاری خوبی با صنایع استان دارد و فعالان صنعت، مدرسان بهتری برای آموزش عملی هستند.
اعتبارات مالیاتی مودیان، سرمایه‌ای برای تربیت نیروی کار ماهر در دانشگاه ملی مهارت فارس
صادقپور با اشاره به فرصت قانونی اختصاص اعتبارات مالیاتی به مراکز دانشگاهی و پژوهشی، گفت: برای نخستین بار در دانشگاه ملی مهارت، سه دانشکده فارس در فهرست مراکز قابل انتخاب از سوی مودیان مالیاتی قرار گرفت و به سرعت انتخاب و تکمیل شد.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس ادامه داد: در یکسال گذشته، مودیان مالیاتی فارس با خواست و اراده خود، حدود ۳۰ میلیارد تومان را در این دانشگاه ملی هزینه کردند.
او با تاکید بر اهمیت توسعه تحقیق و توسعه (R&D) در دانشگاه ملی مهارت فارس، گفت: در این قالب، صنایع آزمایشگاه‌های دانشگاه را تاسیس می‌کنند و با انجام مطالعات مورد نیاز آنها، خودشان نیز از منافع آن بهره‌مند می‌شوند.
صادقپور اظهار کرد: صنایع باید دانشگاه ملی مهارت را همکار خود بدانند؛ چرا که در زمینه تولید سه ضلع حاکمیت، صنایع و نیروی انسانی موثر است و این دانشگاه از مهمترین متولیان تربیت نیروی انسانی کارآمد به شمار می‌رود.
او با بیان اینکه توسعه دانشگاه ملی مهارت خواست عمومی جامعه است، گفت: صنایع می‌توانند برای ارتقای بهره‌وری، مشکلات خود را به دانشگاه ملی مهارت بسپارند، چرا که بیشتر پژوهش‌های این دانشگاه کاربردی - تحقیقاتی است.
پایان رکود در پروژه‌های برزمین مانده توسعه فیزیکی دانشگاه ملی مهارت فارس
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس با اشاره به اقدامات انجام شده برای توسعه فضای فیزیکی این دانشگاه نیز گفت: خوابگاه دانشکده فیروزآباد، سال‌ها رها شده بود، اما به تازگی مشاور و پیمانکار پروژه انتخاب شده و شروع به کار کرده و پروژه نیمه‌تمام خوابگاهی لار نیز تکمیل شده و بزودی بهره‌برداری خواهد شد.
صادقپور افزود: پژوهشکده قارچ‌شناسی در فسا کلید خورده و ساخت دانشکده داراب با ۲ هکتار وسعت و ۷۰۰ متر مربع زیربنا که سال‌ها رها شده بود از سرگرفته شد.
او با اشاره به افزوده شدن ۲ هکتار زمین به پروژه داراب، افزود: یک خیر دارابی به نام آقای مجاهد، ۳۰ میلیارد تومان برای ساخت این دانشکده اختصاص داد.
صادقپور اضافه کرد: پروژه‌های متوقف مانده اقلید و ممسنی نیز با همت خیران از سرگرفته شده و ساخت دانشکده ملی مهارت در شهر گله‌دار نیز در مرحله انعقاد تفاهم‌نامه است.
پردیس دخترانه ملی مهارت شیراز؛ شاید سه سال آینده
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس درباره پروژه بزرگ پردیس دخترانه این دانشگاه در بلوار فرصت شیرازی شیراز نیز گفت: این پروژه گام به گام تکمیل خواهد شد؛ ساختمان آموزشی تقریبا تکمیل است و کارگاه‌ها، سالن ورزشی و ساختمان اداری در گام بعد تکمیل خواهد شد.
او افزود: ساختمان‌های از پیش ساخته نیز به مرور با تزریق بودجه تکمیل و تجهیز می‌شود و احتمالا دو تا سه سال آینده برای انتقال بیشتر دانشجویان دختر به این پردیس آماده خواهد شد.
نخستین گام‌ها برای قطب‌سازی دانشگاه ملی مهارت فارس
صادقپور با بیان اینکه بجای تعدد مراکز آموزشی، در پی بروزسازی ۱۴ دانشکده موجود در سطح استان هستیم، گفت: برای قطب سازی تربیت نیروی کار ماهر متناسب با آمایش سرزمینی و امکانات موجود برنامه ریزی شده است تا هر یک از دانشکده‌ها، در یک حوزه مهارتی قطب باشند.
رئیس دانشکده ملی مهارت ادامه داد: این برنامه ریزی به تازگی اجرایی شده و برخی رشته‌ها در برخی مراکز تعطیل شده و تجهیزات موجود به مرکزی که قرار است قطب آن رشته شود، منتقل شده است.
او اظهار کرد: این شیوه، کم هزینه ترین راهکار برای استفاده از امکانات و فضای موجود است تا هر شهرستان قطب مهارت آموزی در یک یا دو رشته خاص باشد و علاقمندان به ادامه تحصیل در این حوزه تخصصی به این مرکز ملی مهارت وارد شوند.