به گزارش ایرنا از وزارت جهادکشاورزی، غلامرضا گل‌ محمدی روز شنبه در آیین بازگشایی هنرستان‌ های کشاورزی همزمان با شروع سال تحصیلی ۱۴۰۶ - ۱۴۰۵ در سال تحصیلی جدید افزود: حضور اعضای هیات علمی، ارتباط با شرکت‌ های دانش‌ بنیان و اجرای طرح «آموزش همراه با تولید» از مهمترین مزیت‌ های این هنرستان‌ ها در کشور است.
وی اضافه کرد: سال گذشته با همکاری آموزش و پرورش، دوره‌ های استاندارد مهارت‌ آموزی برای بخشی از بازماندگان از تحصیل که به طور عمده روستازاده و علاقه‌مند به فعالیت در بخش کشاورزی برگزار شد و به فارغ التحصیلان دیپلم مهارتی اعطا شد.
رئیس سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی با بیان اینکه این افراد می توانند با تکیه بر مهارت‌ های کسب‌ شده و آموزش های تخصصی وارد فعالیت‌ های حرفه‌ ای و تولیدی در بخش کشاورزی شوند اظهارداشت: با افزایش مهارت و توانمندی کشاورزی بهره‌ وری در بخش رشد می یابد.
وی با اشاره به اینکه توسعه آموزش‌های تخصصی و مهارتی از اولویت های سازمان تات است گفت: از مجموع هنرستان‌ های کشاورزی فعال در کشور هفت هنرستان در حوزه آموزش دختران و ۳۰ هنرستان در حوزه آموزش پسران فعالیت دارند.
گل محمدی حضور متخصصان، اعضای هیات علمی و محققان را از ظرفیت‌ های مهم هنرستان‌ های کشاورزی برشمرد و افزود: ارتباط این هنرستان‌ ها با واحدهای فناور و شرکت‌ های دانش‌ بنیان می‌ تواند فرصت مناسبی برای آشنایی هنرجویان با فناوری‌ های نوین و تقویت مهارت‌ های کاربردی آنان باشد و توسعه این ارتباط در برنامه‌ های سازمان قرار دارد.
وی آموزش همراه با تولید را یکی از رویکردهای مهم هنرستان‌های کشاورزی عنوان کرد اظهارداشت: این رویکرد در هنرستان‌ ها در حال اجرا است و برنامه تقویت و توسعه هنرستان‌ ها و همچنین شبانه‌ روزی شدن برخی از آنها در دست پیگیری است.
دریافت صلاحیت حرفه ای بخش کشاورزی در شورای ملی مهارت
رئیس سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی از پیگیری برنامه سنجش صلاحیت‌ حرفه‌ای در بخش کشاورزی خبرداد و تصریح کرد: در شورای ملی مهارت، مجوزهای اولیه برای اجرای این برنامه دریافت شد تا افرادی که قصد ورود حرفه‌ ای به بخش کشاورزی دارند پس از طی فرآیندهای لازم صلاحیت حرفه‌ ای خود را دریافت کنند.
وی اجرای این برنامه را در راستای ساماندهی آموزش‌ های مهارتی و ارتقای توانمندی نیروی انسانی بخش کشاورزی عنوان کرد و گفت: امسال در سازمان تات سال آموزش و ترویج نامگذاری شده و برنامه‌ های متعددی در زمینه توسعه دانش و فناوری در بخش کشاورزی در حال اجراست.
وی اجرای طرح‌ های تحقیق و توسعه در مزارع کشاورزان، مزارع الگویی را از برنامه‌ های مرتبط با جبران خلاء عملکرد در این حوزه عنوان کرد و افزود: هزار و ۴۵۰ محقق معین در استان‌ ها فعالیت دارند که برای حضور در کنار کشاورزان از سوی مروجان ارشد پشتیبانی می شوند.
گل‌ محمدی به راه‌اندازی مرکز آموزش تخصصی کار با ماشین‌آلات کشاورزی با همکاری نیروی انتظامی اشاره کرد و اظهارداشت: در این طرح افرادی که برای دریافت گواهینامه کار با تراکتور، کمباین و ادوات کشاورزی اقدام می‌ کنند، علاوه بر آموزش‌ های لازم برای دریافت گواهینامه، آموزش‌ های فنی و تخصصی مرتبط با ماشین‌ آلات را فرا می گیرند.
به گفته وی، این طرح از مرکز آموزش عالی امام خمینی (ره) آغاز و برنامه توسعه آن در چهار نقطه کشور در دست اجرا است.
رئیس سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی با اشاره به آموزش بهره‌ برداران گفت: سال گذشته بیش از یک میلیون نفر - روز آموزش برای بهره‌ برداران بخش کشاورزی ارایه شد و اعضای هیات علمی، محققان و کارشناسان در اجرای این برنامه مشارکت داشتند.
وی با اشاره به لزوم آموزش تخصصی و مهارت آموزی بهره‌ برداران بخش کشاورزی افزود: سازمان تات تلاش دارد برای افزایش بهره وری در بخش کشاورزی، علاوه بر توانمندسازی نیروی انسانی، دانش و فناوری تولید شده در مراکز تحقیقاتی و دانشگاهی و حتی فناوری های وارداتی را در اختیار بهره برداران قرار دهد.
اجرای سند دانش بنیان ها در بخش کشاورزی نیازمند هزار همت اعتبار است
پیمان فلسفی نایب‌ رئیس کمیسیون کشاورزی مجلس شورای اسلامی نیز در این آیین با بیان اینکه اجرای سند دانش‌ بنیان امنیت غذایی در بخش کشاورزی نیازمند حدود هزار هزار میلیارد تومان اعتبار است، گفت: این سرمایه‌ گذاری می‌ تواند زمینه کاهش مصرف آب، افزایش تولید محصولات کشاورزی و کاهش وابستگی کشور به واردات و حتی توقف واردات را فراهم کند.
فلسفی با بیان اینکه رشد اقتصادی بخش کشاورزی پیش بینی شده در برنامه هفتم در سال نخست اجرای محقق نشد، اظهار داشت: با وجود نامطلوب‌ بودن رشد اقتصادی کشور و ثبت روند نزولی در ماه‌های ابتدایی امسال رشد بخش کشاورزی به بیش از ۳ درصد رسیده است در حالی که در برنامه هفتم پیشرفت رشد ۵.۵ درصدی هدف گذاری شده است.
وی تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی را سه رکن مهم توسعه کشاورزی دانست و خواستار تامین منابع مالی مورد نیاز بخش کشاورزی برای امنیت غذایی کشور شد.
فلسفی افزایش تعداد هنرستان‌های کشاورزی را فرصتی مناسب برای جوان‌ سازی بخش کشاورزی برشمرد و افزود: اکنون حدود ۲۹۰۰ دانش‌ آموز در این هنرستان‌ ها تحصیل می‌ کنند در مقایسه با ظرفیت هنرستان‌ های آموزش‌ و پرورش رقم بالایی نیست و این مراکز نیاز به حمایت دارند.
این نماینده مجلس خواستار حمایت وزارت آموزش و پرورش از هنرستان های کشاورزی با هدف ارتقای مهارت های دانش آموزان شد و گفت: دانش‌آموزان این هنرستان‌ ها باید همان گونه که رهبر معظم انقلاب تاکید دارند باید پاسدار هویت ملی، عزت و استقلال فرهنگی کشور باشند و همچنین معلمان بخش کشاورزی از مظلوم ترین آموزشگران کشور هستند که باید مورد تکریم و حمایت همگان باشند.
فلسفی به وزارت جهاد کشاورزی پیشنهاد داد تا پیش از نهایی شدن اعتبارات بودجه ۱۴۰۶ در مجلس، اعتبارات تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی را افزایش دهند زیرا مجلس بیش از ۵ تا ۶ درصد نمی تواند اعتبارات را افزایش دهد.